- Indisk kultur (Delhi og Chennai)
- Børnenes levevilkår og trivsel
- Pædagogikken (opdragelse, kommunikation mm. Herunder uddannelse blandt personalet)
- Det enkelte individ og dets livshistorie
- Forholdene og mulighederne på børnehjemmene
- Lovgivning
- Og afprøve tillært viden og kompetencer fra linjefaget SKB (Sundhed, Krop og Bevægelse)
Af Ditte, Sara og Maiken
Hej piger,
SvarSletDet er dejligt at læse, at I er begyndt at gøre jer tanker i retning af problemformulering.
Jeg synes dog, at det som I remser op har mere karakter af emneord end problemstillinger, men I skriver jo også, at I skal arbejde videre med det. :-)